Круглый стол «После духа / Вместо Geist: трансформация наук о человеке и обществе в первые десятилетия ХХ века»
22 декабря 2016 года состоялся круглый стол «После духа / Вместо Geist: трансформация наук о человеке и обществе в первые десятилетия ХХ века». Мероприятие завершило работу научно-учебной группы «Науки о человеке как социально-политические проекты». Прошло обсуждение ключевой перемены одного из базовых понятий этой области знаний. Если в XVII–XIX веках «дух» представлял собой что-то вроде горизонта или регулятивного принципа любых концептуализаций, то после вызовов позитивизма, психологизма и критики идеализма уже в 1910-е годы он явно перестал выполнять функцию «последней инстанции» в обсуждении проблематики различных гуманитарных наук. Однако особенно интенсивную форму этот поиск иных обоснований принял уже в межвоенный период – не только в философии или академических дисциплинах, но также в культурной и художественной жизни (наряду со спросом на оккультное, иррациональное).
Вашему вниманию предлагается видеорепортаж.
Доклад Николая Кременцова «Наука и воображение…»
9 ноября на семинаре НУГ «Науки о человеке как социально-политические проекты...» выступил историк науки, автор книг "Stalinist Science", "A Martian Stranded on Earth: Alexander Bogdanov, Blood Transfusions, and Proletarian Science", профессор Университета Торонто Николай Леонидович Кременцов с докладом «Наука и воображение (конец XIX – первая треть XX вв.)», который был посвящён научным утопиям.
Доклад Энди Байфорда об истории "педологии"
6 июня 2016 года на семинаре НУГ «Науки о человеке...» выступил специалист по истории образования и академической жизни России конца XIX -- начала XX веков, Энди Байфорд (Даремский университет, Великобритания) с докладом «"Наука о ребенке" как транснациональное движение: Самопозиционирование российской и советской педологии». Доклад был посвящён проблеме «транснациональности» в истории биосоциальных наук о человеке на конкретном примере "педологии" как международного или транснационального движения. Было показано как педологическое движение выстраивало общую модель ребёнка, пригодную для всех стран, и притязало на создание универсальной науки о ребёнке. Предлагаем Вашему вниманию видеорепортаж.
Доклад Владимира Рыжковского "Всеобщая история культуры и/как советский проект"
На семинаре НУГ «Науки о человеке как социально-политические проекты (XIX – первая половина ХХ века)» 2 июня выступил Владимир Рыжковский (Джорджтаунский университет, США) с докладом «Всеобщая история культуры и/как советский проект». Доклад был посвящен различным способам легитимации и продвижения идеи культуры в условиях СССР 1920–1930-х и 1950–1960-х годов и взаимодействию советской номенклатуры с историками и ЮНЕСКО. Вашему вниманию предлагается видеозапись мероприятия.