Тема «исследования и аналитика»

Вышла новая книга ИГИТИ

Вышла новая книга ИГИТИ
Вышла новая монография сотрудников ИГИТИ Юлии Владимировны Ивановой и Павла Валерьевича Соколова «Кроме Макиавелли: Проблема метода в политических науках раннего Нового времени» (М.: Квадрига, 2014. – 320 с.). Исследование посвящено проблеме метода в «гражданских науках» раннего Нового времени – от «статистики» Германа Конринга до «новой науки» Джамбаттисты Вико, от политического искусства тацитистов до mathesis politica Томаса Гоббса. В центре внимания – рождение политической науки из краха гуманистической этики и традиционного аристотелизма, отчаянные попытки мыслителей XVI–XVII вв. преодолеть «дискурсивную анархию» (В. Кан) в политической теории.

Статьи И. М. Савельевой и Е. А. Вишленковой опубликованы в юбилейном номере журнала «Диалог со временем»

Статьи И. М. Савельевой и Е. А. Вишленковой опубликованы в юбилейном номере журнала «Диалог со временем»
В юбилейном номере журнала «Диалог со временем» (2015, №50) опубликованы статьи Ирины Максимовны Савельевой «Стала ли история социальной наукой? Энергичные объятия сциентизма» (с. 9–33) и Елены Анатольевны Вишленковой «Рецензирование как механизм саморегулирования медицинской профессии в России (1830–1840-е гг.)» (с. 172–200). Смотрите подробнее.

А. М. Руткевич о формировании философии Александра Кожева

А. М. Руткевич о формировании философии Александра Кожева
В серии препринтов «Гуманитарные исследования» опубликована работа главного научного сотрудника ИГИТИ, декана Гуманитарного факультета Алексея Михайловича Руткевича «Формирование философии Александра Кожева» (WP6/2015/01). Александр Кожев (Кожевников) сравнительно рано – к 32 годам – сформулировал основные идеи своей философской доктрины. Этому предшествовали детство и юность в дореволюционной Москве, где он получил гимназическое образование и заинтересовался философскими проблемами (1902–1919); востоковедческое и философское образование в Берлине и Гейдельберге, завершившееся написанием диссертации о метафизике В. С. Соловьева; освоение математики и физики в Париже, разработка собственной антропологии и первый набросок экзистенциальной феноменологии (рукопись «Атеизм», 1931 г.), которые войдут в дальнейшем в его неогегельянское учение.

Оксана Запорожец выступила с докладом в ЦНСИ

Оксана Запорожец выступила с докладом в ЦНСИ
Ведущий научный сотрудник ИГИТИ Оксана Николаевна Запорожец представила в Центре Независимых Социологических Исследований (ЦНСИ) доклад, посвященный результатам полевого исследования практик пользования московским и казанским метрополитеном, проведенного в 2013–2014 годах.

Опубликована статья И. М. Савельевой «Таланты и посредники: граница между академической и публичной наукой»

Опубликована статья И. М. Савельевой «Таланты и посредники: граница между академической и публичной наукой»
В журнале «Общественные науки и современность» (2015, № 1) опубликована работа директора ИГИТИ Ирины Максимовны Савельевой «Таланты и посредники: граница между академической и публичной наукой». В данной статье внимание сосредоточено на анализе условий бытования историков, социологов, философов в чьим основным местом работы остается университет (Академия), и их присутствие в медиа-среде. Отличие современной публичной науки от прошлого опыта лежит в существующей сегодня области взаимодействия в рамках триады: ученый – университет – медиа.

В сборнике «Стены и мосты» опубликованы статьи И. М. Савельевой и А. С. Колесник

В сборнике «Стены и мосты» опубликованы статьи И. М. Савельевой и А. С. Колесник
В сборнике «"Стены и мосты" – III: история возникновения и развития идеи междисциплинарности» (М.: Академический проект; Гаудеамус, 2015, 335 с.) опубликованы статьи директора ИГИТИ Ирины Максимовны Савельевой и стажера-исследователя Александры Колесник. Работа Ирины Максимовны «За стенами академии: социальные ученые в медийной среде» (с. 69–84) посвящена анализу условий бытования публичных ученых-гуманитариев, чьим основным местом работы остается университет (Академия), в медиасреде. В статье анализируются причины резкой активизации публичной деятельности академических ученых в последние десятилетия и характеристики медиасреды, в которой действуют не академические правила презентации научного знания и оценки профессионального успеха. Александра Колесник в исследовании «Репрезентация прошлого в популярной музыке: междисциплинарный подход popular music studies» (с. 172–180) помещает в фокус внимания относительно новый феномен – использование прошлого в популярной массовой культуре, которая представляет собой один из вариантов обращения с историей.

Зарина Гатина сделала доклад в Тюбингенском университете

Стажер-исследователь ИГИТИ Зарина Гатина в рамках научно-исследовательской стажировки в Тюбингенском университете имени Эберхарда и Карла сделала доклад в Институте истории и страноведения Восточной Европы (Institut für Osteuropäische Geschichte und Landeskunde) на тему «The Russian Empire through Medical Descriptions (the First Half of the Nineteenth Century)».

В серии «Гуманитарные исследования» опубликован препринт Юлии Камаевой

В серии «Гуманитарные исследования» опубликован препринт Юлии Камаевой «Стратегии управления культурными ресурсами в российских малых исторических городах (на примере Ростова Великого и Переславля-Залесского)». Предметом анализа в данной работе выступает современная ситуация в управлении культурными ресурсами в малых исторических городах России на примере двух городов «Золотого кольца»

Александр Каменский рассказал о политической программе Екатерины II

Главный научный сотрудник ИГИТИ Александр Борисович Каменский рассказал на портале «ПостНаука» о политической программе Екатерины II, значении губернской реформы и развитии принципов самоуправления.

Опубликована совместная статья И. М. Савельевой и З. С. Гатиной

В журнале польской Академии наук «Rozprawy z Dziejów Oświaty» (2014. Vol. LI.) опубликована совместная статья директора ИГИТИ Ирины Максимовны Савельевой и стажера-исследователя Зарины Гатиной «Academic Historians in Russian Media: a Selfie-Session» (с. 11–32). Работа основана на интервью и посвящена изучению неакадемических форм исторического знания.