Тема «взгляд ученого»

10 апреля на научном семинаре ИГИТИ имени А. В. Полетаева Илья Олегович Дементьев, доцент БФУ имени И. Канта, прочёл доклад «Голос Истины или игра в бисер? Роль анаграммы в европейской культуре». Предлагаем вашему вниманию фоторепортаж. Опубликована видеозапись.

2 октября состоялись VIII Полетаевские чтения — ежегодная конференция ИГИТИ, которая посвящена памяти одного из основателей института, Андрея Владимировича Полетаева (1952–2010). В этом году рамочной темой чтений была выбрана география — от географии знания к медицинской географии и воображаемой географии городских пространств. Смотрите программу мероприятия и фоторепортаж. В ближайшее время будут опубликованы видеозаписи докладов.

В 3-ем номере журнала «Социологическое обозрение» опубликована рецензия ведущего научного сотрудника ИГИТИ Бориса Степанова на книгу Евы Берар «Империя и город: Николай II, "Мир искусства" и городская дума в Санкт-Петербурге. 1894–1914» (М.: Новое литературное обозрение, 2016). См. текст рецензии.

Изучение исторических образов занимает важное место в современных гуманитарных и социальных науках, прежде всего в публичной истории, а также ряде близких к ней междисциплинарных направлений, например medievalism studies. Являясь мостом между академическим и массовым знанием о прошлом, она изучает разные способы взаимовлияния этих форм знания о прошлом, легитимируя многие темы для ученых и делая доступными результаты работы исследователей для широкой публики. Об этом рассказали "Окнам роста" Александр Русанов и Александра Колесник.

В тематическом номере журнала «Социология власти» (под ред. О.В. Кильдюшова), посвященного проблематике (около)спортивных исследований, вышла рецензия заместителя директора ИГИТИ имени А.В. Полетаева Алексея Плешкова «Множественные миры Купера и Шимански».

Ирина Савельева, директор ИГИТИ, приняла участие в международной научной конференции «Соседей не выбирают: Восточная Европа как зона культурной конвергенции», проходившей 24–25 сентября в Южном федеральном университете (Ростов-на-Дону). В первый день конференции Ирина Максимовна выступила с докладом "Что такое «академическая дружба»?", во второй день профессор Савельева модерировала секцию «Интересы vs. Ценности: реальное сотрудничество od morza do morza – вопреки и наперекор…» Опубликована программа мероприятия.

Александр Русанов, старший научный сотрудник ИГИТИ, принял участие в междунардоной научной конференции «Исторический нарратив: прошлое, настоящее, будущее (к 2500-летию со дня рождения Геродота Галикарнасского и 2000-летию со дня смерти Тита Ливия)», проводившейся Школой исторических наук ФНГ НИУ ВШЭ. На секции «Средневековье и раннее Новое время: нарративные стратегии на Востоке и Западе Европы» он выступил с докладом "Конструирование исторического нарратива в «Хронике короля Педру» Фернана Лопеша".

В международном журнале "Европейское историческое обозрение" (European Review of History: Revue européenne d'histoire) опубликована статья научного сотрудника ИГИТИ Яна Сурмана "Университетские скандалы и публичная сфера в имперской Австрии: дела Вармунда и Циммермана" ("University scandals and the public sphere of Imperial Austria: the Wahrmund and Zimmermann affairs").

Стажер-исследователь ИГИТИ Юлия Камаева приняла участие в воркшопе "Коммодификация истории: прошлое как источник развлечения и прибыли" ("Commodification of History: The Past as Source of Entertainment and Commerce"), проходившем 14-15 октября 2018 года в Праге.

Александр Русанов, старший научный сотрудник ИГИТИ, принял участие в международной конференции «Экзамены, степени и дипломы — Оценка способностей в университетах с XII века до наших дней» (Examens, grades et diplômes – La validation des compétences par les universités du xiie siècle à nos jours), прошедшей 6—8 сентября в университете Париж-1 Пантеон-Сорбонна под эгидой Международной комиссии по истории университетов. Он выступил с докладом «Ритуалы присвоения степеней в средневековом Лиссабонском университете: символические и социальные контексты» (Graduation rites in the medieval University of Lisbon: Symbolic and social contexts).