Тема «инновации»

В рамках проекта «Школа рецензирования» состоялся мастер-класс Андрея Васильевича Голубкова на тему «Риторика и прагматика жанра рецензии». Почему в рецензиях авторы позволяют себе то, чего никогда не пишут в монографиях и в эссе? В чем жанровое своеобразие рецензии? Как всех разоблачить и выйти сухим из воды? В своем мастер-классе А. В. Голубков дал ответы на эти и многие другие занимательные вопросы, рассказал о риторических тонкостях, позволяющих автору рецензии провести свою точку зрения, о том, как правильно выстраивать рецензионный текст, исходя из поставленных перед собой задач. Предлагаем Вашему вниманию небольшой фоторепортаж и видеозапись встречи.

Доцент кафедры истории Института гуманитарных наук БФУ имени И. Канта Илья Олегович Дементьев провел мастер-класс «Практика научного рецензирования» для участников Школы рецензирования НИУ ВШЭ. В ходе мастер-класса была предложена авторская стратегия написания рецензии: способ выбора книги, с чего следует начинать при работе над рецензией, какие уловки использовать, что в тексте рецензии обязательно, что вариативно. Были рассмотрены кейсы из практики рецензирования и редакторского опыта И. О. Дементьева, также детально разобраны тексты двух рецензий, написанных в рамках Школы рецензирования и готовящихся в настоящее время к публикации. Предлагаем Вашему вниманию видеорепортаж.

Стажеры-исследователи ИГИТИ Александра Колесник и Анастасия Шалаева приняли участие в выездном семинаре Кадрового резерва, который прошел 2–4 октября в Учебном центре «Вороново». Программа предполагала групповую работу, прослушивание и обсуждение докладов руководителей разных центров и лабораторий ВШЭ, а также стендовые доклады первых проректоров ВШЭ Марии Марковны Юдкевич и Вадима Валерьевича Радаева о последних нововведениях в университете. В рамках групповой работы проект «Способы развития института рецензирования», предложенный Анастасией и Александрой, стал одним из трех проектов, победивших по результатам голосования. Смотрите программу семинара и фоторепортаж управления академического развиия НИУ ВШЭ.

Старший научный сотрудник ИГИТИ Ирина Михайловна Каспэ провела для участников Школы рецензирования мастер-класс «Рецензирование литературного текста: практики и техники». Предлагаем Вашему вниманию материалы встречи и подборку фотографий.

Состоялся семинар «Практика научного рецензирования», на котором обсуждались рецензии участников, подготовленные во время летнего перерыва. В работе были учтены рекомендации экспертов и промежуточные замечания тьюторов. Завершенные тексты будут опубликованы в ведущих периодических изданиях.

Состоялся семинар «Практика научного рецензирования», на котором участники проекта с помощью микроотзывов продолжили обсуждение примеров написания научных рецензий, их специфики как жанра. На семинаре также обсуждались развернутые планы рецензий участников проекта, были предложены методические рекомендации по написанию рецензий. Предлагаем Вашему вниманию материалы семинара и фоторепортаж.

Состоялся первый семинар проекта «Школа рецензирования: практика научного рецензирования в социальных и гуманитарных дисциплинах». Многочисленные слушатели познакомились с форматом работы проекта, обсудили специфику бытования научной рецензии как жанра и особенности ее положения в российском академическом пространстве. Перед публикой выступили П. В. Резвых, Б. Е. Степанов, Д. Н. Дроздова и В. А. Багаев. Предлагаем Вашему вниманию видеозапись семинара и фоторепортаж.

Состоялся семинар «Практика научного рецензирования», на котором участники обсудили несколько дисциплинарных кейсов, специфику научной рецензии как жанра, удачные и неудачные приемы при написании рецензии, а также обозначили ключевые элементы научной рецензии. Смотрите материалы семинара.

Все понимали и понимают, что узкий специалист «подобен флюсу», что выпускник университета должен обладать и общей культурой, и знаниями в смежных с основной дисциплинах. Пока в университеты поступало несколько процентов выпускников средней школы, да еще и с хорошим гимназическим опытом, идея «мэйджор + майнор» не могла даже родиться. Она появляется вместе с массовым университетом.

Опубликован краткий репортаж с первого семинара проекта «Школа рецензирования: практика научного рецензирования в социальных и гуманитарных дисциплинах».