Тема «исследования и аналитика»

Основываясь преимущественно на сообщениях швейцарских профессоров (Т. Платтера, Т. Библиандера, К. Гесснера, С. Гринея и др.) и дополняя их разнообразными фактами из истории науки и книгопечатания (в особенности, относящимися к традиции греческо-латинских словарей), Михаил Сергеев показал, что развитие греческой филологии в этот период происходило в непосредственной связи с закреплением статуса греческого языка в программах образовательных институтов и издательств, деятельности церкви и ученого сообщества (регламетировавшего свои принципы в научной переписке и библиографии).

Зарина Гатина приняла участие в  XXII Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых "Ломоносов-2015", которая проходит с 13 по 17 апреля 2015 года (http://lomonosov-msu.ru). Выступление состоялось 15 апреля. Тема доклада: "Ученые медики в системе управления Российской империи (первая половина XIX века)".

В № 1 журнала «Вопросы образования» за 2015 год опубликована рецензия Я. Б. Рудневой на коллективную монографию ИГИТИ «Сословие русских профессоров. Создатели статусов и смыслов», вышедшую под редакцией Е. А. Вишленковой и И. М. Савельевой в 2013 году. Автор считает перспективным выделение университетских исследований в самостоятельную дисциплину. Она находится в стадии становления: концептуализации своего предметного поля и апробирования различных дисциплинарных подходов к описанию университета как гетерогенного объекта. Примером эффективного объединения усилий специалистов в разных областях науки для изучения проблематики существования и видоизменения университетов является рецензируемая коллективная монография.

Зарина Гатина в рамках своей стажировки в Тюбингенском университете имени Эберхарда и Карла встретилась с профессором Мартином Дингесом - заместителем директора Института истории медицины при Фонде Роберта Боша, специалистом в области социальной и культурной истории медицины, истории гомеопатии, истории здоровья, гендерной истории. Встреча прошла 9 апреля в Штутгарте, в  Институте истории медицины  при Фонде Роберта Боша (Institut für Geschichte der Medizin der Robert Bosch Stiftung Stuttgart). Профессор Дингес дал Зарине ценные советы по вопросам теоретизирования и концептуализации материала, собранного для диссертационного исследования.

Итальянский журнал "Annali di Storia delle università italiane", выпускаемый Центром истории итальянских университетов (Inter-University Centre for the History of Italian Universities) 19 лет, приглашает к сотрудничеству специалистов в области истории высшего образования из разных стран. С 2015 года журнал будет издаваться 2 раза в год. Каждый выпуск первого полугодия будет содержать раздел, посвященный общим вопросам историографии университетов, ее проблемам и актуальности. Во втором полугодии в специальном разделе "Out of Italy" планируется размещать статьи по истории университетов из разных стран мира. Языки: итальянский, английский, французский и испанский. Крайние сроки подачи материалов: январь и июнь.

Издательство "Brill Academic Publisher" опубликовало сборник статей "Университетские юбилеи и университетское историописание: напряженные взаимоотношения" ("University Jubilees and University History Writing: a Challenging Relationship") под редакцией Питера Дондта, профессора Университета Восточной Финляндии. В книге на основе разных кейсов рассматриваются факторы, влияющие на развитие историографии университетов в период подготовки и празднования юбилеев.

В январском номере журнала "Клио" опубликована статья Олега Морозова, стажера-исследователя ИГИТИ имени А.В. Полетаева, "Влияние юбилеев на развитие историописания германских университетов в Новое и Новейшее время". В статье прослеживается причинно-следственная связь между юбилейным торжеством и развитием университетской историографии, выделяются три основные формы историописания высшей школы (антикварная, монументальная, критическая), существовавшие в германских университетах XVIII - начала XXI века, и описываются векторы изучения университетской истории и культуры в сегодняшней Германии.