Тема «исследования и аналитика»

18-19 мая Елена Вишленкова и Елена Лисицына приняли участие в международном воркшопе "On Land and Sea: Medical Geography in the Russian empire (1770-1870)". Семинар был организован отделением российско-азиатских исследований Мюнхенского университета и Аспирантской школой исследований Восточной и Юго-Восточной Европы. Выступление Елены Вишленковой было посвящено проблемам трансфера медико-географических идей в имперской России, а Елена Лисицына прочла доклад о роли медицины в российских морских экспедициях 1764-1829 годов.

Опубликована видеозапись лекции Олега Морозова в Библиотеке имени Н. А. Некрасова "Университеты в самодержавной России: спасители или разрушители империи?" Лекция была прочитана в рамках лектория Ассоциации победителей олимпиад 26 апреля 2018 года.

17 мая 2018 года умер Ричард Пайпс - выдающийся американский историк-россиевед, профессор Гарвардского университета, автор более 20 книг по интеллектуальной, социальной и политической истории России и Советского Союза. Российской академической среде Пайпс запомнился прежде всего как автор книг "Россия при старом режиме" (1981) и "Русская революция" (1990). Вторую автор решил посвятить жертвам советских массовых репрессий. И в России, и за рубежом Пайпса нередко критиковали за неумеренную эмоциональность при описании дореволюционного и особенно советского прошлого. Историк, отвечал Пайпс, вовсе не обязан оставаться бесстрастным наблюдателем перед лицом трагедии. Ричарду Пайпсу было 94 года.

Центр университетских исследований продолжает публиковать интервью по истории российских университетов 1980-2000-х годов. В новом материале Игорь Чириков, проректор НИУ ВШЭ, рассказывает о том, как он пришел в Вышку, начал заниматься наукой и что нужно делать современному студенту, если он хочет стать исследователем. 

20 апреля Олег Морозов прочел публичную лекцию "Университеты в самодержавной России: спасители или разрушители империи?" в Библиотеке имени Н. А. Некрасова. Университеты рассматривались в лекции как одно из противоречий российской модернизации "сверху": с одной стороны, они готовили профессиональную элиту, необходимую империи, с другой - были центрами революционно настроенного студенчества и либеральной профессуры, ставшими в начале ХХ века движущей силой Первой русской революции. Такая амбивалетная роль университетов заставляла государство постоянно менять формы образовательной политики - балансировать между реакцией и компромиссом, - дабы во что бы то ни стало сохранить самодержавный строй, отказ от которого был равносилен отказу от империи.

21 апреля в ГБОУ "Школа № 1535" прошла научно-практическая конференция школьников "Ретроспектива и перспектива: от прошлого к будущему". Соорганизатором конференции выступила Вышка. Олег Морозов вошел в состав жюри, которое оценивало исследования участников.

Статья Киры Ильиной "Оценивание магистерских и докторских диссертаций в российских университетах первой половины XIХ века" и статья Олега Морозова "Критерии оценивания научных текстов в рецензиях второй половины XIX века: "Журнал Министерства народного просвещения" опубликованы во 2-м выпуске журнала "Новое литературное обозрение" за 2018 год в рубрике "Рецензия в академической культуре XIX-XX веков".

Профессор Школы исторических наук Ирина Филатова рассказала в проекте "Наука в Вышке: и для школы, и для жизни" о том, как она начала заниматься историей Африки, работала в НИУ ВШЭ, когда еще не было факультета истории, и в чем разница между студентами Вышки и африканских университетов.