Тема «лектории»

Стартовал общеуниверситетский гуманитарный факультатив «Интеллектуальная история Европы: Античность и Средние века». Курс предназначен для студентов из разных отраслей общественных наук, он помогает заложить необходимую историческую и философскую основу для понимания методологии социальных наук и социальной практики — как древней, так и современной. Смотрите подробнее.

В связи с визитом в Школу исторических наук двух известных специалистов по микроистории, инициаторов создания международной сети микроисториков, профессора Сигурдура Гильфи Магнуссона (Исландский университет) и доктора Иштвана Сиярто (Будапештский университет имени Лоранда Этвёша) в НИУ ВШЭ пройдут три дня микроистории.

Во вторник 29 марта состоялась очередная встреча семинара «Доклассическая наука» в Доме Лосева. На семинаре выступил ведущий научный сотрудник ИГИТИ Петр Владиславович Резвых с докладом о судьбе рукописного наследия Иоганна Кеплера.

Портал «Гефтер» публикует материалы пятого семинара Александра Фридриховича Филиппова — совместного проекта «Гефтера», Центра фундаментальной социологии ИГИТИ и магистерской программы Московской высшей школы социально-экономических наук. Власть, ставшая необходимой подвластным: как ее обеспечить и чем обосновать? Инструкции по анализу воли к власти. Предлагаем Вашему вниманию видеозапись и стенограмму мероприятия.

Портал «Гефтер» публикует материалы шестого семинара Александра Фридриховича Филиппова «Власть как средство и среда» — совместного проекта «Гефтера», Центра фундаментальной социологии НИУ ВШЭ и магистерской программы Московской высшей школы социально-экономических наук. Смотрите видеозапись встречи.

Юлия Иванова и Павел Соколов выступили с докладами на общеитальянском конкурсе для лицеев Premio filosofico “Giambattista Vico” 2016, проведенном Межуниверситетским консорциумом «Средиземноморская цивилизация» на базе Неаполитанского университета Фридриха II и объединившем более 150 учащихся классических и научных лицеев из городов Кампании, Лация и Тосканы. Доклады были посвящены апории добровольной смерти в первой версии «Новой науки» неаполитанского философа Джамбаттисты Вико, а также у ряда современных ему авторов (Т. Гоббс, П. Де ла Кур, Г. Гроций). Кроме того, П. В. Соколов и Ю. В. Иванова приняли участие в работе комиссии, производившей оценку работ лицеистов по результатам конкурса. Смотрите подробнее.

Состоялся семинар научно-учебной группы Школа рецензирования, на котором младший научный сотрудник ИГИТИ Олег Морозов прочёл доклад «Рецензии на истории российских университетов конца XIX — начала ХХ века». Выступление было посвящено разбору рецензий на истории Императорского Казанского университета, написанные в конце XIX — начале ХХ века. В центре внимания докладчика оказались рецензии на сочинения Н. Н. Булича и Н. П. Загоскина — двух крупнейших историков Казанского университета дореволюционного периода. В докладе были разобраны как положительные, так и критические рецензии на труды обоих авторов. Особое внимание было уделено личностям и профессиональным репутациям рецензентов, а также тем контекстам, в которых создавались их работы. Предлагаем Вашему вниманию видеорепортаж.

Прошёл очередной научный семинар Центра исследований современной культуры ИГИТИ имени А. В. Полетаева. С докладом «Микроэтнография музея: как организовано взаимодействие посетителей» выступила аспирант факультета социальных наук НИУ ВШЭ Алиса Максимова. Смотрите аннотацию доклада и фоторепортаж.

В рамках научного семинара Центра университетских исследований ИГИТИ имени А. В. Полетаева состоялся доклад старшего научного сотрудника ИВИ РАН Елены Евгеньевны Бергер «Как учить хирурга? Проблемы хирургического образования во Франции XVI века». В центре внимания были возможности и границы практического и теоретического обучения хирургии. Предлагаем Вашему вниманию небольшой фоторепортаж.

Руководитель Центра фундаментальной социологии ИГИТИ Александр Фридрихович Филиппов рассказал на портале «ПостНаука» о политическом единстве, противостоянии врагов и понятии дружбы в немецкой классической социологии. Смотрите видеозапись.