• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «идеи и опыт»

Алексей Плешков рассказал об опыте преподавания в дистанционном формате

Алексей Плешков рассказал об опыте преподавания в дистанционном формате
Директор ИГИТИ Алексей Плешков поделился своим опытом перевода преподавания в дистанционный формат и мнением о достоинствах и недостатках онлайн-образования. На ту же тему высказались преподаватели Факультета коммуникаций, медиа и дизайна Ольга Соловьева и Александр Куприянов. Смотрите материал.

Круглый стол «Полевые исследования России: своя/другая страна»

Круглый стол «Полевые исследования России: своя/другая страна»
28 февраля состоялся круглый стол «Полевые исследования России: своя/другая страна» с участием Джереми Морриса (Орхусский университет, Дания), организованный Центром исследований современной культуры ИГИТИ. Смотрите фотографии и аннотацию.

Сотрудники ИГИТИ на семинаре кадрового резерва

Стажеры-исследователи ИГИТИ Максим Мирошниченко, Кирилл Прокопов и Владислав Яковенко приняли участие в семинаре кадрового резерва НИУ ВШЭ, который проходил в учебном центре «Вороново» 28 февраля по 1 марта.

Александра Колесник выступила на конференции о российской популярной музыке

Александра Колесник выступила на конференции о российской популярной музыке
24 февраля старший научный сотрудник ИГИТИ Александра Колесник выступила на конференции «Индустрия провокации и протеста: современная российская популярная музыка» в Берлинском университете имени Гумбольдта. Смотрите программу мероприятия.

Борис Степанов принял участие во Всероссийском форуме «Модель идентичности города. Преемственность, устойчивость, развитие»

Борис Степанов принял участие во Всероссийском форуме «Модель идентичности города. Преемственность, устойчивость, развитие»
Ведущий научный сотрудник ИГИТИ Борис Степанов выступил с докладом «Типология наследия и воспроизводство идентичности» на Всероссийском форуме «Модель идентичности города. Преемственность, устойчивость, развитие», который состоялся 7–9 февраля 2020 года в Казани. Форум проходил при поддержке мэрии Казани и был посвящен обсуждению концепцию развития исторического центра Казани.

Дарья Хлевнюк выступила в передаче «Факультет ненужных вещей» на Радио России

Дарья Хлевнюк выступила в передаче «Факультет ненужных вещей» на Радио России
12 января на Радио России вышла передача «Факультет ненужных вещей» с участием научного сотрудника Центра исследований современной культуры ИГИТИ, Дарьи Хлевнюк. Передача была посвящена трудному прошлому.

Молодые ученые из ИГИТИ в Кадровом резерве НИУ ВШЭ

Молодые ученые из ИГИТИ в Кадровом резерве НИУ ВШЭ
В наступающем году четверо сотрудников ИГИТИ будут участвовать в программе Кадрового резерва (группе высокого профессионального потенциала НИУ ВШЭ): Андрей Ильин, Максим Мирошниченко, Кирилл Прокопов и Владислав Яковенко. Поздравляем коллег и желаем успехов!

Новая магистерская программа «Germanica: история и современность»

Новая магистерская программа «Germanica: история и современность»
На Факультете гуманитарных наук открылась новая магистерская программа «Germanica: история и современность». Академический руководитель программы — ведущий научный сотрудник Института гуманитарных историко-теоретических исследований имени А. В. Полетаева Петр Владиславович Резвых.

Наталья Самутина выступила с публичной лекцией в Музее Москвы

Наталья Самутина выступила с публичной лекцией в Музее Москвы
В рамках лектория Музея Москвы «Город с разных сторон», посвященного разным стратегиям понимания и изучения города, ведущий научный сотрудник ИГИТИ Наталья Самутина прочитала публичную лекцию «Маленькие следы крупных процессов: нелегальные уличные изображения».

Александра Колесник приняла участие в круглом столе «Перформансы инаковости»

Александра Колесник приняла участие в круглом столе «Перформансы инаковости»
16 декабря старший научный сотрудник ИГИТИ Александра Колесник приняла участие в круглом столе «Перформансы инаковости», который прошел в Электротеатре Станиславский в рамках цикла разговоров, лекций и практических занятий «Перформанс как исследование социального».