Тема «репортаж о событии»

Олег Морозов стал гостем философского дискуссионного клуба (ФДК) факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ. Темой разговора стал миф о "гумбольдтовском университете" -- возникновение этого мифа в начале ХХ века, его развитие в последующие десятилетия и отношение к нему в современной России. Аудиозапись беседы доступна на странице ФДК "Вконтакте".

Разговор проходил в двух частях. Темой для первой части были выбраны социальные концепции "народа" в Российской империи второй половины XIX века. Во второй части разговора речь зашла о народнике Николае Чарушине, судьбе которого была посвящена недавняя книга, написанная Татьяной в соавторстве с Беном Эклофом, профессором Индианского университета (США).

Журнал "Новое прошлое" опубликовал статью Зарины Гатиной и Олега Баженова в 1-м номере за 2017 год. В статье раскрыты процессы складывания корпуса свидетельств о жизни российских университетов 1990-х годов. Диссертационные исследования, журнальные и газетные публикации, статистические отчеты, а также законодательные акты тех лет зафиксировали кризис высших школ. Акцент рассмотрения смещен от макрооптики, описывающей состояние образования с высоты птичьего полета, на микрооптику, позволяющую увидеть трагедии и радости участников университетской жизни.

2 апреля 2017 года неожиданно ушла из жизни Труде Маурер, профессор Гёттингенского университета имени Георга-Августа, замечательный историк университетов и науки. Долгие годы она была нашим другом, коллегой, редактором и автором наших изданий. Труде Маурер посвятила свою жизнь сравнительным исследованиям прошлого германских и российских университетов. В своих книгах и статьях она пыталась найти и показать живительные источники университетской жизни, рассказать об университетах не как о государственных учреждениях, а объяснить их через коллективную биографию учителей и учеников с их победами и поражениями. Сплетенные судьбы тысяч людей, по мнению Труде Маурер, составляют историю того, что средневековые люди называли universitas litterarum, а современный мир — университетом. Благодаря ее работам российская наука открыла для себя новое и перспективное направление — социальную историю университетов. Увлечение социальными сюжетами привело Труде Маурер к таким непростым, но очень важным для современного мира темам, как судьбы евреев в германских и российских университетах XIX столетия, жизнь высшей школы во время Первой мировой войны – темам, которые она открыто и смело обсуждала в своих книгах. Сегодня без этих тем невозможно ни полноценное становление истории высшего образования, ни нравственное развитие общества. Все сотрудники, волонтеры и друзья Центра университетских исследований скорбят об утрате яркого исследователя и душевного человека.

25 апреля в Центре университетских исследований ИГИТИ имени А. В. Полетаева прошел круглый стол, на котором обсуждались возможные междисциплинарные пересечения между историей эмоций и историй университетов. В дискуссии также приняли участие наши коллеги из Школы исторических наук -- Павел Уваров и Елена Смилянская.

Олег Морозов стал экспертом-наставником на выездном семинаре Кадрового резерва, где проходил конкурс Инициативных академических проектов (ИАП) 2017 года. Семинар проходил с 21 по 23 апреля в Учебном центре НИУ ВШЭ "Вороново". Эксперты из числа резервистов и победителей конкурса ИАП прошлых лет должны были предварительно прослушать презентации проектов и дать свои рекомендации командам. На финальном этапе экспертное жюри проголосовало за лучший проект, впоследствии получивший финансирование.

Олег Морозов и Татьяна Сабурова приняли участие в международном вебинаре, организованном департаментом истории Индианского университета (США). На вебинаре обсуждалась рукопись "Вильгельм фон Гумбольдт и Берлинский университет: новый взгляд на происхождение "гумбольдтовского мифа", опубликованная Олегом в серии препринтов НИУ ВШЭ "Humanities". Вебинар объединяет американских историков-славистов в Индиане и их коллег из Восточной Европы и России.

Олег Морозов дал интервью новостной службе НИУ ВШЭ, где рассказал об учебе в магистратуре и аспирантуре, работе в проектах Кадрового резерва, первом преподавательском опыте и своем взгляде на современные отношения между гуманитарными и прикладными науками.