Тема «профессора»

Около тысячи трехсот человек посетило московские лекции Карло Гинзбурга — выдающегося итальянского ученого, одного из создателей микроистории, приехавшего в Москву по приглашению ИГИТИ имени А. В. Полетаева. Лекции были посвящены проблеме метода, стереотипов и ангажированности научного знания. В общей сложности на мероприятия с участием выдающегося историка зарегистрировалось около 1700 человек. Предлагаем Вашему вниманию фоторепортаж с первой и второй лекции.

Все понимали и понимают, что узкий специалист «подобен флюсу», что выпускник университета должен обладать и общей культурой, и знаниями в смежных с основной дисциплинах. Пока в университеты поступало несколько процентов выпускников средней школы, да еще и с хорошим гимназическим опытом, идея «мэйджор + майнор» не могла даже родиться. Она появляется вместе с массовым университетом.

По приглашению ИГИТИ имени А. В. Полетаева Карло Гинзбург прочтет серию лекций на Факультете гуманитарных наук. Предлагаем Вашему вниманию программу и формы регистрации.

1–5 июня 2015 года в Вышке состоится серия открытых лекций выдающегося итальянского ученого, одного из создателей микроистории Карло Гинзбурга, приехавшего в Москву по приглашению Института гуманитарных историко-теоретических исследований имени А. В. Полетаева. О вдохновляющем потенциале его работ новостной службе ВШЭ рассказал переводчик Гинзбурга, профессор Школы филологии НИУ ВШЭ Сергей Козлов.

Директор ИГИТИ Ирина Максимовна Савельева провела мастер-класс «Зачем ученому студенты? Опыт создания и работы междисциплинарной межпоколенческой команды» на выездном семинаре кадрового резерва НИУ ВШЭ. На мероприятии также выступили Мария Марковна Юдкевич и Сергей Юрьевич Рощин.

Директор ИГИТИ Ирина Максимовна Савельева выступила на конференции «Идея истории. Актуальные проблемы исторического познания», посвященной столетнему юбилею М. А. Барга, с докладом «Стала ли история социальной наукой?» Смотрите программу мероприятия.

На семинаре профессора Савельевой Андрей Ильин выступил с докладом «История понятий и история идей: проблема соотношения (на примере понятия "революция")».

По приглашению ИГИТИ профессор Джей Уинтер выступил с докладом «Shell shock in the First World War and after». Shell shock was a condition identified first in the First World War. The number of men who suffered from this condition, indicating psychological or neurological injury, was wildly underestimated. Official statistics stated that between 2 and 4 percent of all men wounded were shell-shocked. Today, it is possible to correct these figures to show that between 20 and 40 percent of all men wounded in the 1914 – 18 war suffered from shell shock. That means that millions of men were misdiagnosed, undiagnosed, and received no pension for this disability. Their care rested on the shoulders of their families, who bore the burden of treating shell-shocked men for decades after the war. This seminar explores the discovery of shell shock, its underestimation, and the significance of these new estimates for our understanding of the lasting aftermath of the First World War. Предлагаем Вашему вниманию видеорепортаж.

На сайте Центра университетских исследований ИГИТИ опубликованы интервью с руководителем Школы востоковедения и членом Ученого совета НИУ ВШЭ Алексеем Александровичем Масловым, а также с деканом конструкторско-механического факультета Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета Владимиром Борисовичем Борисевичем. Смотрите подробнее...

На семинаре Института образования ВШЭ экспертом выступил главный научный сотрудник ИГИТИ, руководитель Школы исторических наук Александр Каменский. По его мнению недостаток российского подхода к преподаванию истории в школе в том, что мы стремимся дать детям готовое знание, – отсюда столь подробный историко-культурный стандарт. А в рассмотренных на семинаре примерах историческое образование нацелено на развитие самостоятельного мышления, способности учеников делать выводы, соотносить знания о прошлом с современностью. Смотрите подробнее...