![Итоги работы НУГа "Устная история постсоветских университетов" Иллюстрация к новости: Итоги работы НУГа "Устная история постсоветских университетов"](/data/2021/03/10/1397691945/3%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B%20%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE-%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B%20%C2%AB%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BD..%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85%20%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%C2%BB.png)
Итоги работы НУГа "Устная история постсоветских университетов"
Итоговый отчет научно-учебной группы "Память об академической жизни в постсоветских университетах: анализ архива интервью" был принят экспертами НИУ ВШЭ. Это значит, что участников можно поздравлять с завершением командной работы в сложных условиях.
![Олег Морозов прочел лекцию о Берлинской стене Иллюстрация к новости: Олег Морозов прочел лекцию о Берлинской стене](/data/2019/12/17/1523193175/10602927_836677256342446_340364629_n.jpg)
Олег Морозов прочел лекцию о Берлинской стене
Лекция прошла 8 декабря на площадке "Inliberty" во время встречи дискуссионного клуба "заГРАНИЦЫ", организованного при поддержке филолога Юлии Галяминой и Фонда имени Генриха Бёлля. Встреча была посвящена годовщине падения Берлинской стены.
![Майнор "Публичная история" Иллюстрация к новости: Майнор "Публичная история"](/data/2019/04/18/1177148782/soc.jpg)
Майнор "Публичная история"
Александра Колесник, Алиса Максимова, Александр Русанов и Олег Морозов запустили майнор "Публичная история". В его основе - проект Академического кадрового резерва Вышки "Образы прошлого в популярной культуре: языки, сообщества, практики". Весной 2019 года майнор был одобрен руководством Вышки и, по итогам записи, набрал необходимое число студентов. В рамках майнора в 2019-2021 годах будут читаться четыре курса: "Культура памяти в ХХ веке", "Образы прошлого в популярной культуре", "Медиевализм" и "Музеи и память".
![Елена Вишленкова – о том, что такое хорошо и что такое плохо Иллюстрация к новости: Елена Вишленкова – о том, что такое хорошо и что такое плохо](/data/2018/12/01/1144292825/Natasha%20and%20me.jpeg)
Елена Вишленкова – о том, что такое хорошо и что такое плохо
Елена Вишленкова рассуждает о пороках и добродетелях университетских людей – об искушении властью, зависти, верности договоренностям и фарисействе.
«Блоки не нужны»: в Вышке прошел первый в ее истории митинг
30 ноября принятие ученым советом ВШЭ новой редакции Положения об организации промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости студентов НИУ ВШЭ сопровождалось митингом группы студентов, которые выступали против введения так называемых «блокирующих оценок». Новый для университета способ выражения обратной связи был в целом поддержан администрацией университета, однако ректор попросил студентов все-таки решать проблемы за столом переговоров, а также более ответственно относиться к формированию студсоветов, призванных официально выражать позицию студенческого сообщества.
![Статья Александра Русанова для IQ HSE о средневековых студенческих песнях Иллюстрация к новости: Статья Александра Русанова для IQ HSE о средневековых студенческих песнях](/data/2018/10/23/1156547136/students_fun.jpg)
Статья Александра Русанова для IQ HSE о средневековых студенческих песнях
Статья Александра Русанова "Тысячеликий Гаудеамус: средневековое университетское прошлое и студенческие песни" опубликована на портале IQ HSE в рамках проекта "Образы прошлого в популярной культуре: языки, сообщества, практики", который одержал победу в конкурсе инициативных академических проектов Кадрового резерва НИУ ВШЭ.
![Интервью с Василием Светкиным Иллюстрация к новости: Интервью с Василием Светкиным](/data/2018/09/01/1155449968/06_big.jpg)
Интервью с Василием Светкиным
Центр университетских исследований открывает новый учебный год публикацией интервью с сотруником Орловского государственного университета имени А. С. Тургенева Василием Светкиным, рассказавшим, как относились к образованию в его семье, как он учился и работал в советском техническом вузе и что нового произошло в университетах за последние десятилетия.
![Встреча Центра университетских исследований Иллюстрация к новости: Встреча Центра университетских исследований](/data/2018/05/30/1149311500/maxresdefault.jpg)
Встреча Центра университетских исследований
27 мая прошла последняя в этом учебном году встреча сотрудников Центра университетских исследований. Участники встречи обсудили итоги года и планы на будущее, а также обменялись впечатлениями с недавних научных мероприятий.
![Елена Вишленкова и Елена Лисицына сделали доклады на международном воркшопе Иллюстрация к новости: Елена Вишленкова и Елена Лисицына сделали доклады на международном воркшопе](/data/2018/05/25/1149441615/10246489.jpg)
Елена Вишленкова и Елена Лисицына сделали доклады на международном воркшопе
18-19 мая Елена Вишленкова и Елена Лисицына приняли участие в международном воркшопе "On Land and Sea: Medical Geography in the Russian empire (1770-1870)". Семинар был организован отделением российско-азиатских исследований Мюнхенского университета и Аспирантской школой исследований Восточной и Юго-Восточной Европы. Выступление Елены Вишленковой было посвящено проблемам трансфера медико-географических идей в имперской России, а Елена Лисицына прочла доклад о роли медицины в российских морских экспедициях 1764-1829 годов.
![Олег Морозов вошел в состав жюри конференции "Ретроспектива и перспектива: от прошлого к будущему" в ГБОУ "Школа № 1535" Иллюстрация к новости: Олег Морозов вошел в состав жюри конференции "Ретроспектива и перспектива: от прошлого к будущему" в ГБОУ "Школа № 1535"](/data/2018/04/22/1150350441/OM-2.jpg)
Олег Морозов вошел в состав жюри конференции "Ретроспектива и перспектива: от прошлого к будущему" в ГБОУ "Школа № 1535"
21 апреля в ГБОУ "Школа № 1535" прошла научно-практическая конференция школьников "Ретроспектива и перспектива: от прошлого к будущему". Соорганизатором конференции выступила Вышка. Олег Морозов вошел в состав жюри, которое оценивало исследования участников.