Новости

На сайте «Архитектура России» опубликована рецензия Анны Шевченко на сборник под редакцией Ольги Бредниковой и Оксаны Запорожец «Микроурбанизм. Город в деталях» (НЛО, 2014). Смотрите подробнее...

На сайте «ПостНаука» опубликован синопсис ведущего научного сотрудника ИГИТИ имени А. В. Полетаева Петра Резвых об истории понятия «немецкая классическая философия», его критической рецепции, практике издания канонических собраний сочинений таких философов как Кант, Фихте, Шеллинг и Гегель.

Предлагаем Вашему вниманию рассказ и фоторепортаж старшего научного сотрудника ИГИТИ имени А. В. Полетаева Киры Ильиной о Кембридже. Смотрите подробнее...

На сайте «ПостНаука» опубликовано видео выступления старшего научного сотрудника ИГИТИ имени А. В. Полетаева Павла Соколова о концепции естественного состояния у Томаса Гоббса, её ближайшей рецепции в Нидерландах и исследованиях женской меланхолии раннего Нового времени.

Ведущий научный сотрудник ИГИТИ имени А. В. Полетаева Александр Дмитриев выступил в Тринити-колледже (Дублин) с докладом «National School, Junior Faculty and Academic Self-Assertion: Russian Scholars on Educational Reforms during Great War» на конференции «The Academic World in the Era of the Great War» (14–16 August 2014). Конференция прошла в рамках мероприятий, посвященных столетию начала Первой мировой войны.

Международная Летняя школа ИГИТИ «Интеллектуальная история и современная социология знания: перспективы взаимодействия» пройдет 28-30 августа 2014 года в Москве. В центре внимания участников будут обсуждение перспектив междисциплинарного синтеза и понятийных инноваций в социологии знания и исторической науке, а также оценка аналитических перспектив современных тенденций в социальных науках. Предлагаем Вашему вниманию программу мероприятия.

В журнале для вдумчивых читателей «Прочтение» опубликована рецензия Дмитрия Бреслера на сборник под редакцией Ольги Бредниковой и Оксаны Запорожец «Микроурбанизм. Город в деталях» (НЛО, 2014), а журнал «Interview» и «Газета.ru» рекомендуют его для чтения как пример «вдохновляющей урбанистики». Напомним, что сборник посвящен современному городу и его главным действующим лицам – обывателям, чьими повседневными действиями создается насыщенная и изменчивая городская жизнь.

В серии «Гуманитарные исследования» вышел препринт ведущего научного сотрудника ИГИТИ имени А. В. Полетаева Бориса Степанова «"Как беззаконная комета…": культурные исследования в поисках академической идентичности» (WP6/2014/03). Одним из важнейших принципов интеллектуального самоопределения проекта культурных исследований (Сultural Studies) стала критика дисциплинарной организации современного гуманитарного знания и образования. В данной статье предпринята попытка проанализировать изменения в рефлексии о дисциплинарности, обусловленные произошедшей в 1980–1990-егоды интенсивной экспансии Cultural Studies в пространство академии. Эта рефлексия, проистекающая из критической оценки состояния этой области знания, свидетельствует о попытках заново определить место культурных исследований в академическом пространстве и найти продуктивные стратегии реализации критических функций этого направления.

В серии препринтов «Humanities» опубликована статья стажера-исследователя ИГИТИ имени А. В. Полетаева Александры Колесник «Popular Culture And History: Representations Of The Past In British Popular Music Of The 2000s» (54/HUM/2014). В работе исследуются основные механизмы репрезентации прошлого в британской поп-музыке начала 2000-х годов. Смотрите подробнее...

В серии «Гуманитарные исследования» вышел препринт декана факультета философии, главного научного сотрудника ИГИТИ имени А. В. Полетаева Алексея Михайловича Руткевича «Философия в истории высшего образования». В данной работе рассматривается история европейского высшего образования в ее соотношении с историей философской мысли. Философские и риторские школы в античности, средневековый и гумбольдтовский университеты, современный массовый университет – таковы институты высшего образования в рамках нашей цивилизации. На каждом этапе система высшего образования опиралась на ряд философских идей о мире и человеке, а философское образование вступало в многообразные отношения с другими дисциплинами и с требованиями эпохи.